第二批教育实践活动已进入整改落实阶段,要特别防止个别单位在整改过程中出现“踢皮球”现象:问题从上面“甩”下来,又从基层“传”上去,传来传去,问题最后悬在空中,没有单位来认领。这样的问题整改,表面看上去轰轰烈烈,实际上却越改问题越严重,越不得民心。

作风建设重在分清问题成因,通过上下联动,才能防止问题“踢皮球”。对上级部门来说,需要当好“龙头”做好方案,科学谋划布局,率先垂范带头改;对下级部门来说,则需要脚踏实地、即知即改,践行具体一事一改方案,明确整改时间表和责任人。只有联动起来找问题,协同配合抓整改,才能上下呼应、前后续接,杜绝问题“踢皮球”,确保整改成效让群众看得见、摸得着。

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